En partenariat avec l'IREMA, le cycle de formation Diversité des lieux de soin en psychiatrie s'est tenu du lundi 27 mai au vendredi 31 mai 2024 sur l’Île de Noirmoutier (85163)
Thèmes étudiés :
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CSAPA : DE LA CAPACITÉ D'ÊTRE SEUL, CHEZ LES PATIENTS SOUFFRANT D'ADDICTIONS
Le sentiment de solitude est très souvent une caractéristique que partagent les personnes souffrant d'addiction. Or nous savons que la capacité d'être seul (en présence de l'autre maternel) conceptualisé par Winnicott se développe dans la prime enfance et que c'est son élaboration qui permet au sujet de faire l'expérience d'une solitude réelle et saine.
L'objectif de la réflexion est d'évaluer la capacité ou l'incapacité d'être seul des personnes souffrant d'addiction et donc de répondre à la problématique suivante : « la capacité d'être seul est-elle défaillante chez le sujet souffrant d'addiction ? »
- Première séquence : Apports théoriques sur le développement de la capacité d'être seul et ses répercutions relationnelles, la problématique addictive et ses conséquences – 2h00
- Deuxième séquence : Présentation de vignettes cliniques – 2h00
- Troisième séquence : Atelier de restitution – 3h00
- Répartis en sous-groupes, les participants seront invités à développer une réflexion éthique à partir de l’expérience présentée en première partie de journée.
- Puis, une reprise en grand groupe permettra de mettre en regard ces réflexions avec la pratique professionnelle des participants.
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TRAUMATISME ET TRANSMISSION TRANSGÉNÉRATIONNELLE
Les secrets de famille, les deuils impossibles, les traumatismes familiaux inconnus et non élaborés dont l'histoire mouvementée du XXe siècle a fourni tant d’occasions…. peuvent faire souffrir les générations suivantes, en les contraignant à l'enterrement d'un vécu inavouable car non représentable.
- Première séquence : Présentation de situations illustratives du thème - 2h00
- À l'aide de situations cliniques, d'exemples littéraires ou historiques (Philippe Grimbert, Patrick Modiano, Ivan Jablonka, Daniel Mendelssohn...), ou de références théoriques (Abraham et Torok, Tisseron …) nous présenterons quelques particularités de cette clinique de la « crypte psychique », dans une perspective à la fois individuelle, familiale et transgénérationnelle.
- Deuxième séquence : Proposition d’axes thérapeutiques - 2h00
- Proposition de quelques axes thérapeutiques permettant au sujet souffrant de pouvoir peu à peu élaborer ce qui, au départ n'était même pas « figurable » et transformer ainsi un symptôme en un récit familial et personnel, à l'image du beau récit d'Ivan Jablonka « Histoire des grands-parents que je n'ai pas eus ».
- Troisième séquence : Atelier de restitution – 3h00
- Répartis en sous-groupes, les participants seront invités à développer une réflexion éthique à partir de l’expérience présentée en première partie de journée.
- Puis, une reprise en grand groupe permettra de mettre en regard ces réflexions avec la pratique professionnelle des participants.
- Première séquence : Présentation de situations illustratives du thème - 2h00
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PRISE EN CHARGE D'UN PATIENT PSYCHOTIQUE AVEC UNE PROBLÉMATIQUE SOMATIQUE LOURDE (BPCO) EN SECTEUR DE PSYCHIATRIE
Comment parvenir à prodiguer des soins somatiques indispensables à la survie du patient lorsque celui-ci est en phase aiguë de sa maladie psychiatrique ?
- Première séquence : Illustration de cas cliniques – 2h00
- Deuxième séquence : Problématique des soins somatiquesen psychiatrie – 2h00
- L’adhésion aux soins.
- L’articulation entre professionnels.
- Troisième séquence : Atelier de restitution – 3h00
- Répartis en sous-groupes, les participants seront invités à développer une réflexion éthique à partir de l’expérience présentée en première partie de journée.
- Puis, une reprise en grand groupe permettra de mettre en regard ces réflexions avec la pratique professionnelle des participants.
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PROJET DE CONSULTATION POUR LA PRISE EN CHARGE PSYCHOLOGIQUE DES ANCIENS MILITAIRES
Le retour à la vie civile après avoir servi plusieurs années au sein des armées peut être une période difficile. Il peut parfois se développer un double traumatisme. Le traumatisme de ce qui a été vécu pendant l'engagement, que ce soit en caserne avec des situations de harcèlement, ou en OPEX. Un deuxième moment potentiellement traumatisant dans la vie d'un militaire est le moment de quitter l'armée. Quitter un milieu bordant totalement la vie psychique et physique de l'individu pour se retrouver tout à coup livré à lui-même dans la vie civile peut être terrifiant. Il semble nécessaire de mieux prendre en compte ce public sensible et de proposer un accompagnement - psychologique et social - pour celles et ceux qui en ont besoin et qui le souhaitent.
- Première séquence : présentation du lieu d'accueil et d'accompagnement pour les anciens militaires et leurs proches – 2h00
- Deuxième séquence : Illustration de cas cliniques - 2h00
- Troisième séquence : Atelier de restitution – 3h00
- Répartis en sous-groupes, les participants seront invités à développer une réflexion éthique à partir de l’expérience présentée en première partie de journée.
- Puis, une reprise en grand groupe permettra de mettre en regard ces réflexions avec la pratique professionnelle des participants.
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« SUR L'ADAMANT, EXPÉRIENCE D'UN CENTRE DE JOUR FLOTTANT »
L'Adamant est le centre de jour du secteur de Paris Centre, regroupant les quatre premiers arrondissements de Paris. Un accueil de jour, un bar, divers ateliers thérapeutiques y sont proposés. C'est à partir de ce centre de jour que s'organisent aussi des activités extérieures et des sorties thérapeutiques. Sa particularité : être une péniche flottant sur la Seine.
- Première séquence : Présentation de ce centre de jour, ses spécificités et ses projets – 2h00
- Deuxième séquence : L’avenir de la psychiatrie institutionnelle – 2h00
- La question de l'avenir de la psychiatrie institutionnelle sera discutée, mettant en parallèle la gestion actuelle de la psychiatrie publique avec les contraintes imposées aux professionnels, et le sens que ces derniers souhaitent maintenir dans leur travail
- Troisième séquence : Atelier de restitution – 3h00
- Répartis en sous-groupes, les participants seront invités à développer une réflexion éthique à partir de l’expérience présentée en première partie de journée.
- Puis, une reprise en grand groupe permettra de mettre en regard ces réflexions avec la pratique professionnelle des participants.